Corso Utilizzo Didattico sensori smart per acquisizione dati

Questo corso offre una formazione pratica e completa sull’utilizzo della gamma di sensori Smart Wireless, progettati per migliorare l’apprendimento nelle discipline STEM. I partecipanti apprenderanno come integrare i sensori nelle attività di laboratorio per raccogliere e analizzare dati in tempo reale, sfruttando tecnologie innovative per una didattica interattiva e inclusiva.

STRUTTURA DEL CORSO

• Durata: 10 ore complessive;
• Modalità: formazione online sincrona tramite piattaforma dedicata;
• Partecipanti: massimo 20 docenti per edizione;
• Tutor: non previsto;

IL CORSO È RIVOLTO A

Docenti della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado che desiderano utilizzare i sensori wireless per migliorare le attività di laboratorio e l’apprendimento pratico.

ARGOMENTI TRATTATI

1. Introduzione alla gamma di sensori Smart Wireless e configurazione dei dispositivi;
2. Utilizzo dei sensori per la raccolta e l’analisi dei dati in tempo reale;
3. Integrazione dei sensori nelle attività didattiche STEM;
4. Creazione e personalizzazione di esperimenti scientifici con i sensori wireless;
5. Strumenti e software per la visualizzazione e l’interpretazione dei dati.

COMPETENZE IN USCITA

• Configurare e utilizzare in autonomia i sensori Smart Wireless per attività didattiche;
• Pianificare e condurre esperimenti scientifici sfruttando tecnologie wireless avanzate;
• Integrare la raccolta e l’analisi dei dati nelle lezioni per favorire l’apprendimento pratico;
• Interpretare e presentare i risultati degli esperimenti attraverso software dedicati;
• Migliorare la didattica STEM con attività basate sull’uso di strumenti digitali innovativi.

   Aree di competenza DIGCOMPEDU coinvolte   

• Area 2: Risorse digitali;
• Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento;
• Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti;
• Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti.

   Principali ambiti tematici   

(Con riferimento al DM 66/2023 “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale”)

• Gestione didattica e tecnica degli ambienti di apprendimento innovativi e dei relativi strumenti tecnologici, in complementarietà con “Scuola 4.0”;
• Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento, connesse con l’utilizzo delle nuove tecnologie;
• Pratiche innovative di verifica e valutazione degli apprendimenti anche con l’utilizzo delle tecnologie digitali;
• Tecnologie digitali per l’inclusione scolastica;
• Leadership dell’innovazione e della trasformazione digitale e didattica nelle scuole.