DESCRIZIONE
L’Isola per la programmazione di robot con IA è un ambiente didattico operativo progettato per introdurre gli studenti alla robotica educativa, al coding e ai principi di intelligenza artificiale, attraverso attività pratiche, collaborative e interdisciplinari. Grazie a robot didattici interattivi programmabili, postazioni digitali e spazi flessibili di lavoro, il laboratorio consente di sviluppare in modo esperienziale competenze digitali, logiche e computazionali, promuovendo al contempo creatività e problem solving. L’approccio modulare e l’utilizzo di linguaggi accessibili rendono l’isola adatta anche agli alunni con bisogni educativi speciali.
OBIETTIVI
- Introdurre le basi del coding e della programmazione orientata alla robotica;
- Sviluppare competenze logico-computazionali attraverso attività pratiche e ludiche;
- Favorire la comprensione dei meccanismi base dell’intelligenza artificiale;
- Promuovere collaborazione, creatività e pensiero critico nella risoluzione di problemi concreti.
COMPONENTI
Attrezzatura robotica
- 12 robot didattici interattivi progettati per l’apprendimento del coding, del pensiero computazionale e dei principi base dell’intelligenza artificiale, con funzionalità di movimento, riconoscimento visivo e risposta vocale;
- 4 campi da gioco perimetrali, ideali per esercizi di navigazione, percorsi logici e gare di problem solving.
Postazioni digitali
- 2 notebook, per la programmazione, la raccolta dei dati e l’interazione software con i robot.
Arredi didattici
- 2 tavoli multiuso 140x80 cm per attività di gruppo, progettazione e programmazione collaborativa;
- 2 poltroncine ergonomiche.
ATTIVITÀ DIDATTICHE
Coding e programmazione base
- programmazione a blocchi e testuale dei robot su percorsi predefiniti;
- creazione di semplici algoritmi per muovere i robot e reagire a stimoli.
Intelligenza artificiale applicata
- attività di riconoscimento vocale, visivo e comportamentale;
- simulazioni di scenari interattivi con risposta autonoma da parte dei robot.
Lavoro collaborativo e sfide logiche
- giochi di squadra e gare a tempo basate su missioni da programmare;
- debugging e ottimizzazione del codice per risolvere problemi reali.
Documentazione e riflessione
- utilizzo dei notebook per documentare i percorsi di apprendimento;
- creazione di presentazioni sui risultati delle attività svolte.
