Semplifica il tuo lavoro! Iscriviti alla newsletter per restare aggiornato sulle nostre soluzioni per i bandi PON, PNSD, FESR, PAR e strumenti didattici innovativi.
Il laboratorio introduce gli studenti alle tecnologie elettriche ed elettroniche delle automobili elettriche, ibride e alimentate a idrogeno. Trainer, modelli funzionali e strumenti diagnostici permettono di studiare celle a combustibile, circuiti automobilistici, sistemi di controllo, sensori e attuatori. Le attività consentono inoltre di acquisire segnali con l’oscilloscopio, leggere dati tramite interfaccia OBDII e simulare guasti sugli impianti veicolari.
Studio della trazione elettrica, delle celle a combustibile e dei processi di conversione e gestione dell’energia.
Analisi dei circuiti elettrici ed elettronici, dei sistemi di potenza e controllo e dei parametri ECU.
Test su sensori e attuatori, lettura dei codici di guasto OBDII e osservazione dei segnali con oscilloscopio digitale.
Il percorso didattico parte dallo studio delle automobili elettriche e a idrogeno. Il modello di automobile alimentata a idrogeno e il trainer con cella a combustibile permettono di osservare i processi di conversione energetica, i flussi di energia e il funzionamento della trazione elettrica.
Le unità dedicate ai circuiti automobilistici consentono di analizzare impianti di base come accensione, illuminazione e alimentazione, insieme ai sistemi elettronici di potenza, controllo motore e sicurezza attiva e passiva. Il dispositivo di controllo elettronico permette inoltre di simulare e programmare i parametri ECU.
Il trainer per sensori, il modulo attuatori e il sistema di diagnosi OBDII completano lo studio dei sistemi di bordo. Gli studenti possono acquisire segnali, controllare dispositivi elettromeccanici, rilevare anomalie e affrontare la diagnosi dei guasti attraverso attività pratiche.
Simulazione del funzionamento di una cella a combustibile e analisi dei processi di conversione energetica e trazione elettrica.
Realizzazione e analisi dei circuiti fondamentali relativi ad accensione, illuminazione e alimentazione del veicolo.
Esercitazioni sui componenti elettronici per automotive e configurazione dei parametri ECU mediante il dispositivo di controllo dedicato.
Test dei sensori di bordo per temperatura, pressione, velocità e posizione, con rilevamento delle anomalie.
Studio di valvole, iniettori e attuatori lineari, verificandone la risposta ai segnali di comando.
Lettura dei dati in tempo reale e dei codici di guasto, simulazione delle anomalie e analisi dei segnali con oscilloscopio.
Le attività permettono di acquisire capacità nell’analisi dei sistemi elettrici ed elettronici dell’automobile, nella comprensione delle celle a combustibile e nello studio dei flussi energetici. Gli studenti imparano inoltre a configurare parametri ECU e a verificare l’interazione tra sensori, attuatori e sistemi di controllo.
L’uso dell’oscilloscopio e dell’interfaccia OBDII sviluppa competenze nella lettura dei segnali, nell’interpretazione dei codici di guasto e nella diagnosi delle anomalie. Le attività pratiche in piccoli gruppi consentono di integrare osservazione, misura e risoluzione dei problemi.
Il trainer per sensori permette di svolgere esercitazioni sui dispositivi impiegati per rilevare temperatura, pressione, velocità e posizione. Il modulo attuatori comprende elementi come valvole, iniettori e attuatori lineari, consentendo di verificare la risposta dei dispositivi ai segnali di comando.
Il sistema OBDII permette di leggere i codici di guasto e analizzare i dati in tempo reale. L’oscilloscopio digitale supporta lo studio dei segnali elettrici automobilistici, la simulazione delle anomalie e le attività di diagnosi e manutenzione elettronica.
| Q.tà | Descrizione |
|---|---|
| Tecnologie per la mobilità elettrica | |
| 1 | Modello di automobile alimentata a idrogeno, funzionante a celle a combustibile per la comprensione dei processi di conversione energetica e trazione elettrica. |
| 1 | Trainer automobilistico con cella a combustibile, per esercitazioni pratiche su alimentazione alternativa e flussi energetici. |
| Circuiti e sistemi elettronici del veicolo | |
| 1 | Unità didattica per circuiti elettrici fondamentali dell’automotive, per l’analisi di impianti base quali accensione, luci e alimentazione. |
| 1 | Unità didattica per circuiti elettronici dell’automobile, dedicata a sistemi di potenza, controllo motore, sicurezza attiva e passiva. |
| 1 | Dispositivo di controllo elettronico automobilistico, con interfaccia per la simulazione e la programmazione dei parametri ECU. |
| Sensori, attuatori e diagnostica | |
| 1 | Trainer per sensori automobilistici, per esercitazioni su temperatura, pressione, velocità e posizione. |
| 1 | Modulo attuatori, con elementi come valvole, iniettori e attuatori lineari. |
| 1 | Sistema di diagnosi OBDII, per la lettura dei codici di guasto e l’analisi in tempo reale. |
| 1 | Oscilloscopio digitale. |
| Attrezzature multimediali | |
| 1 | Monitor interattivo. |
| 1 | Notebook. |
| Arredi e impianti | |
| 2 | Tavoli multiuso da laboratorio, dimensioni 180×80×75 cm, per gruppi di lavoro e supporto della strumentazione. |
| 1 | Quadro di alimentazione elettrica trifase, conforme alle normative di sicurezza per le attività pratiche. |
| 1 | Sistema di collegamento elettrico tra le postazioni, per la distribuzione ordinata e sicura dell’alimentazione. |
Il laboratorio consente di comprendere il funzionamento delle automobili elettriche e alimentate a idrogeno, con attività dedicate alla trazione elettrica, alle celle a combustibile e ai flussi energetici.
Le unità didattiche permettono di studiare i circuiti fondamentali di accensione, illuminazione e alimentazione, oltre ai sistemi elettronici di potenza, controllo motore e sicurezza attiva e passiva.
Gli studenti possono testare sensori di temperatura, pressione, velocità e posizione, rilevare anomalie e controllare la risposta di valvole, iniettori e attuatori lineari.
Sì. Il sistema OBDII permette di leggere i codici di guasto e i dati in tempo reale, mentre l’oscilloscopio consente di analizzare i segnali elettrici durante le esercitazioni diagnostiche.
La nostra mission
Promuovere e introdurre le tecnologie didattiche a servizio degli studenti ed educatori, supportandoli nei progetti, nella realizzazione e nell’evoluzione della scuola del futuro.