LABORATORI DI SETTORE
(SCUOLA SUPERIORE)
VISUALIZZATI DI RECENTE
Sei un Dirigente Scolastico, DSGA o un Docente?
Semplifica il tuo lavoro! Iscriviti alla newsletter per restare aggiornato sulle nostre soluzioni per i bandi PON, PNSD, FESR, PAR e strumenti didattici innovativi.
Laboratorio di aerodinamica con galleria del vento da banco
cod. MePA:
SIADLAB4514
Array
36665,00 €
IVA esclusa
Il Laboratorio di aerodinamica con galleria del vento da banco permette di studiare sperimentalmente resistenza, portanza, distribuzione della pressione e comportamento dei flussi d'aria attorno a corpi e profili aerodinamici. Gli studenti possono confrontare forme differenti, misurare le forze aerodinamiche e realizzare con la stampa 3D modelli personalizzati da sottoporre a prova. Le attività collegano i principi fisici dell'aerodinamica a esperimenti riproducibili svolti in un ambiente controllato.
In sintesi
Forze aerodinamiche
Le attività permettono di misurare portanza e resistenza e di confrontare il comportamento aerodinamico di differenti modelli.
Pressione e flusso
È possibile analizzare la distribuzione della pressione attorno a un cilindro e osservare le differenze tra corpi tozzi e forme aerodinamiche.
Prototipazione 3D
La stampante 3D consente di realizzare modelli aggiuntivi personalizzati da utilizzare per nuove prove sperimentali.
Analisi dei flussi e delle forze aerodinamiche
La galleria del vento da banco consente di osservare come il flusso d'aria interagisce con corpi di geometria differente e di confrontare il comportamento di forme tozze e profili aerodinamici. Le esercitazioni permettono di applicare direttamente i principi fisici dell'aerodinamica attraverso prove riproducibili.
Una delle attività previste riguarda la distribuzione della pressione attorno a un cilindro, attraverso la misurazione delle variazioni di pressione sulla sua superficie. Questo permette di approfondire i modelli di flusso e di collegare i dati sperimentali al comportamento dell'aria attorno al corpo.
La misurazione delle forze di portanza e resistenza viene effettuata utilizzando la bilancia a due componenti prevista nelle attività sperimentali, consentendo di valutare le forze aerodinamiche agenti sui modelli utilizzati.
Obiettivi didattici
- Comprendere i principi fisici dell'aerodinamica e il comportamento dei fluidi in movimento.
- Osservare e misurare fenomeni come resistenza, portanza, turbolenza e distribuzione della pressione.
- Sviluppare capacità progettuali attraverso l'uso della stampa 3D e l'analisi sperimentale.
- Acquisire dimestichezza con strumenti scientifici e tecnologie impiegate nel settore aerospaziale e meccanico.
Attività ed esperienze didattiche
Flusso attorno a forme differenti
Analisi delle differenze nel comportamento del flusso d'aria attorno a corpi tozzi e forme aerodinamiche.
Distribuzione della pressione
Misurazione delle variazioni di pressione sulla superficie di un cilindro per comprendere i relativi modelli di flusso.
Portanza e resistenza
Utilizzo della bilancia a due componenti per determinare le forze aerodinamiche di portanza e resistenza sui modelli forniti.
Prestazioni aerodinamiche
Valutazione dell'efficienza di differenti forme e profili alari attraverso l'analisi dei risultati sperimentali.
Modelli personalizzati
Progettazione e realizzazione mediante stampa 3D di modelli aggiuntivi destinati a sperimentazioni specifiche nella galleria del vento.
Esperimenti aerodinamici
Applicazione delle conoscenze teoriche attraverso esperimenti riproducibili in laboratorio e utilizzo della strumentazione scientifica prevista.
Competenze sviluppate
Le attività permettono di sviluppare capacità nell'osservazione e interpretazione dei fenomeni aerodinamici, nella misura delle forze di portanza e resistenza e nell'analisi delle variazioni di pressione associate al comportamento del flusso.
Gli studenti possono inoltre confrontare configurazioni aerodinamiche differenti, progettare modelli da sottoporre a prova e acquisire maggiore dimestichezza con la strumentazione scientifica utilizzata durante le sperimentazioni.
Progettazione, stampa 3D e verifica sperimentale
La stampante 3D amplia le possibilità sperimentali della galleria del vento consentendo agli studenti di progettare e realizzare modelli fisici personalizzati. I prototipi possono essere utilizzati per confrontare geometrie differenti e approfondire specifici aspetti del comportamento aerodinamico.
Il percorso permette quindi di collegare la fase progettuale alla verifica sperimentale: una forma può essere realizzata fisicamente, sottoposta al flusso d'aria e analizzata attraverso le prove previste dal laboratorio.
Questo approccio supporta le attività dedicate all'ottimizzazione aerodinamica e alla valutazione dell'efficienza di forme e profili, integrando progettazione e sperimentazione in un unico percorso.
Le attività consentono di confrontare geometria del modello, distribuzione della pressione, portanza, resistenza e comportamento del flusso, integrando lo studio teorico con prove sperimentali riproducibili e con la realizzazione di prototipi tramite stampa 3D.
Componenti del laboratorio
| Q.tà | Descrizione |
|---|---|
| 1 | Galleria del vento da banco |
| 1 | Stampante 3D |
| 1 | PC |
| 1 | Monitor interattivo |
| 1 | Carrello Mobile per monitor interattivo |
| 1 | Banco per galleria del vento |
| 1 | Banco per stampante 3D |
Caratteristiche tecniche
- Galleria del vento da banco per attività sperimentali di aerodinamica.
- Attività di studio del flusso attorno a corpi tozzi e aerodinamici.
- Misurazione della distribuzione della pressione attorno a un cilindro.
- Misurazione delle forze di portanza e resistenza mediante bilancia a due componenti prevista nelle attività.
- Analisi delle prestazioni di differenti forme e profili alari.
- Stampante 3D per la realizzazione di modelli destinati alle sperimentazioni.
- PC.
- Monitor interattivo con carrello mobile.
- Banco dedicato alla galleria del vento.
- Banco dedicato alla stampante 3D.
Domande sul laboratorio
Quali fenomeni aerodinamici possono essere studiati?
Le attività previste permettono di approfondire resistenza, portanza, turbolenza, distribuzione della pressione e comportamento dei flussi d'aria attorno a forme differenti.
È possibile misurare portanza e resistenza?
Sì. Tra le attività è previsto l'utilizzo di una bilancia a due componenti per determinare le forze aerodinamiche di portanza e resistenza agenti sui modelli.
Come viene studiata la distribuzione della pressione?
Una delle esercitazioni prevede la misurazione delle variazioni di pressione sulla superficie di un cilindro per analizzare i relativi modelli di flusso.
È possibile realizzare modelli personalizzati?
Sì. La stampante 3D consente di progettare e realizzare modelli aggiuntivi per studi specifici, che possono successivamente essere sottoposti alle prove sperimentali previste nel laboratorio.
La nostra mission
Promuovere e introdurre le tecnologie didattiche a servizio degli studenti ed educatori, supportandoli nei progetti, nella realizzazione e nell’evoluzione della scuola del futuro.
