LABORATORI DI SETTORE
(SCUOLA SUPERIORE)
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Laboratorio di Industria 4.0: automazione e simulatori virtuali
cod. MePA:
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115723,00 €
IVA esclusa
Il laboratorio integra simulazione virtuale, realtà aumentata e automazione industriale per studiare saldatura, impianti elettrici, manutenzione da remoto e gestione automatizzata dei rifiuti. Gli studenti possono esercitarsi in ambienti VR, individuare guasti, configurare circuiti e monitorare processi automatizzati. Gli Smart Glasses e il software AR permettono inoltre di simulare interventi di assistenza tecnica a distanza.
In sintesi
Saldatura virtuale
Il simulatore VR permette di esercitarsi nelle tecniche di saldatura ad arco e TIG e di analizzare le operazioni mediante feedback.
Impianti e manutenzione
Simulatori, banco elettrico e Smart Glasses consentono di studiare cablaggio, ricerca guasti e supporto tecnico da remoto.
Automazione dei rifiuti
Il banco dedicato permette di programmare, controllare e monitorare processi automatizzati per la gestione e lo smaltimento dei rifiuti.
Simulazione virtuale dei processi industriali
Il laboratorio affronta differenti tecnologie dell’Industria 4.0 attraverso ambienti virtuali e sistemi reali di automazione. La simulazione consente agli studenti di ripetere operazioni, osservare gli errori e confrontare le prestazioni durante le esercitazioni.
Nell’area di saldatura, il simulatore VR versione PRO viene utilizzato per apprendere le tecniche ad arco e TIG. Il feedback del sistema supporta l’analisi delle operazioni eseguite e il miglioramento progressivo delle prestazioni.
Le aree dedicate agli impianti elettrici combinano simulazione immersiva, cablaggio, configurazione e ricerca dei guasti. La realtà aumentata amplia le attività con procedure di assistenza tecnica e manutenzione industriale da remoto.
Obiettivi didattici
- Comprendere le tecnologie dell’Industria 4.0 applicate ai processi manifatturieri e industriali.
- Utilizzare simulatori VR per apprendere tecniche di saldatura ad arco e TIG.
- Analizzare gli errori e valutare le operazioni mediante il feedback del simulatore.
- Configurare e utilizzare Smart Glasses per il supporto tecnico da remoto.
- Simulare interventi di manutenzione industriale a distanza.
- Progettare e configurare impianti elettrici industriali in ambiente virtuale.
- Individuare e riparare guasti mediante il banco didattico con simulatore.
- Testare circuiti elettrici e verificarne le prestazioni.
- Comprendere i principi dell’automazione industriale applicata alla gestione dei rifiuti.
- Programmare e gestire il sistema SMC Automate 200 B.
- Controllare e monitorare processi industriali automatizzati.
Attività ed esperienze didattiche
Saldatura in realtà virtuale
Apprendimento delle tecniche di saldatura ad arco e TIG mediante un ambiente immersivo dedicato.
Analisi delle operazioni
Valutazione delle saldature virtuali, identificazione degli errori e miglioramento delle prestazioni attraverso il feedback del simulatore.
Assistenza tecnica in AR
Configurazione degli Smart Glasses e simulazione di interventi di supporto e manutenzione da remoto.
Impianti elettrici virtuali
Simulazione del cablaggio e della configurazione di impianti elettrici industriali in ambiente VR.
Ricerca e riparazione guasti
Rilevamento dei malfunzionamenti, analisi dei circuiti e verifica delle prestazioni mediante il simulatore di guasti.
Automazione dei rifiuti
Programmazione, controllo e monitoraggio dei processi automatizzati dedicati alla gestione e allo smaltimento dei rifiuti.
Competenze sviluppate
Le attività sviluppano competenze nell’uso di simulatori VR, sistemi di assistenza AR e strumenti per l’automazione industriale. Gli studenti imparano a eseguire e valutare operazioni virtuali, analizzare procedure tecniche e utilizzare il feedback dei sistemi di simulazione.
Le esercitazioni sugli impianti elettrici consentono di approfondire configurazione, cablaggio, test e diagnosi dei guasti. Il banco di automazione introduce invece la programmazione e il monitoraggio dei processi dedicati alla gestione dei rifiuti.
Realtà aumentata per supporto remoto e manutenzione
Gli Smart Glasses permettono di simulare attività di assistenza tecnica svolte a distanza. Gli studenti possono configurare il dispositivo, seguire le procedure e valutare le operazioni durante lo svolgimento dell’intervento.
Il software di assistenza AR professionale supporta l’analisi delle operazioni e la comunicazione remota. Le attività consentono di osservare come la realtà aumentata può essere integrata nella manutenzione industriale.
La postazione docente, dotata di monitor interattivo e piattaforma di apprendimento, viene utilizzata per gestire i contenuti, visualizzare le esercitazioni e supervisionare le attività svolte nelle diverse aree.
Componenti del laboratorio
| Q.tà | Descrizione |
|---|---|
| Postazione Docente | |
| 1 | Banco con poltroncina, PC con monitor, monitor interattivo con piattaforma di apprendimento dedicata e stampante multifunzione |
| 1 | Visore per realtà aumentata e virtuale |
| 1 | Software per la realizzazione di ambienti e attività virtuali |
| Area di saldatura virtuale | |
| 1 | Simulatore VR di Saldatura versione PRO: ambiente immersivo per l’apprendimento avanzato delle tecniche di saldatura. |
| 1 | Software Assistenza AR professionale: per il supporto remoto e l’analisi delle operazioni. |
| 1 | Banco con sedia: postazione di lavoro. |
| Area di simulazione supporto da remoto tramite realtà aumentata | |
| 1 | Smart Glasses per supporto remoto: dispositivo di realtà aumentata per il supporto da remoto. |
| 1 | Banco didattico per impianti elettrici industriali tradizionali con simulatore di guasti: per esercitazioni su guasti e manutenzione di impianti elettrici. |
| 1 | PC: per l’accesso ai software di simulazione e gestione remota. |
| 1 | Banco con sedia: postazione di lavoro. |
| Area con simulatore virtuale di impianti elettrici | |
| 1 | Simulatore VR di Impianti Elettrici: piattaforma interattiva per l’apprendimento delle tecniche di cablaggio e configurazione degli impianti elettrici. |
| 1 | Banco con sedia: postazione di lavoro. |
| Area di automazione industriale | |
| 1 | Banco per lo studio dei processi di automazione riguardanti lo smaltimento dei rifiuti: sistema per l’apprendimento dei principi dell’automazione industriale. |
| 1 | PC: per l’interazione con i software di controllo. |
| 1 | Document camera: per la visualizzazione e l’analisi dettagliata delle operazioni. |
| 1 | Banco con sedia |
| Impianti e servizi | |
| 1 | Quadro elettrico per l’alimentazione in aula per 24 postazioni |
| 1 | Access Point: per la connessione in rete e il supporto delle tecnologie digitali. |
| 1 | Consegna, installazione, collaudo e corso |
Domande sul laboratorio
Quali tecniche di saldatura possono essere simulate?
Il simulatore VR permette di svolgere attività dedicate alle tecniche di saldatura ad arco e TIG, con analisi degli errori e feedback sulle operazioni.
Come viene utilizzata la realtà aumentata?
Gli Smart Glasses e il software AR vengono impiegati per simulare interventi di supporto tecnico e manutenzione industriale da remoto.
Quali attività sono previste sugli impianti elettrici?
Gli studenti possono simulare cablaggio e configurazione, rilevare e riparare guasti, testare i circuiti e verificarne le prestazioni.
Quale processo di automazione viene studiato?
Il banco dedicato permette di analizzare, programmare e monitorare processi automatizzati per la gestione e lo smaltimento dei rifiuti mediante il sistema SMC Automate 200 B.
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