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Laboratorio per lo Studio e l'Analisi Chimica e Biologica

Name: Laboratorio per lo Studio e l'Analisi Chimica e Biologica
Brand: SIAD SRL
SKU: SIADLAB1630
Price: 92734.00 EUR
Availability: InStock

cod. MePA: SIADLAB1630

SIADLAB1630

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92734,00 €

IVA esclusa

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DESCRIZIONE

Laboratorio per lo studio e l’analisi di chimica e biologia, progettato per offrire uno spazio completo e funzionale per lo svolgimento di esperienze pratiche multidisciplinari in ambito scientifico.

L’ambiente è composto da 4 isole di lavoro bifronte con ripiani centrali, una cattedra docente attrezzata con notebook, document camera 8K e monitor interattivo 4K da 65”, oltre ad arredi completi e armadiature per la conservazione delle attrezzature. La dotazione strumentale include cappa a flusso laminare verticale, 4 cappe di aspirazione portatili con filtro HEPA, 9 agitatori magnetici digitali con piastra riscaldante, kit di vetreria, sensori datalogger per parametri chimici, microscopio digitale trinoculare 1000x con telecamera, bilancia di precisione, armadio reagenti e frigorifero da laboratorio.

Il laboratorio consente attività integrate di sperimentazione chimica e biologica, favorendo un apprendimento pratico e approfondito delle scienze naturali.

OBIETTIVI

Acquisire solide competenze nei fondamenti della chimica e delle sostanze: attraverso esercitazioni guidate e l’uso della strumentazione di base e avanzata;
Sviluppare abilità analitiche e sperimentali: mediante l’osservazione microscopica, l’utilizzo della vetreria e la manipolazione sicura dei reagenti;
Integrare tecnologie digitali nella pratica scientifica: con sensori wireless, telecamere per microscopia e strumenti di acquisizione dati;
Favorire il lavoro collaborativo e sicuro in ambienti reali di laboratorio: grazie a isole attrezzate, cappe mobili e monitoraggio ambientale.

COMPONENTI

Strumenti da laboratorio

n. 4 kit per lo studio dei fondamenti della chimica e delle sostanze;
n. 9 kit di vetreria e accessori da laboratorio;
n. 9 agitatori magnetici con piastra riscaldante in ceramica;
n. 9 kit avanzati di sensori wireless per lo studio della chimica;
kit per lo studio della chimica organica e inorganica;
microscopio trinoculare 1000x IOS;
telecamera per microscopio con sensore CMOS da 10 MP e USB 3.0;
n. 8 stereomicroscopio zoom binoculare zoom 7x 45x;
n. 9 set di attrezzi per microscopia;
bilancia di precisione;
armadio per reagenti acidi e basi;
frigorifero da laboratorio da 110 litri;
n. 4 cappe di aspirazione mobile a braccio con filtri HEPA;
cappa a flusso laminare;
tavola periodica degli elementi.

Attrezzature multimediali

monitor interattivo;
document camera;
notebook;
9 notebook.

Arredi e impianti

banco cattedra docente a parete autonomo;
sgabello con schienale elevabile a gas (per docente);
n. 4 isole allievi da laboratorio, dimensioni 180x156x90h cm, con ripiani;
n. 4 mobiletti con lavello autonomo e cassettiera;
n. 24 sgabelli elevabili a gas;
armadio metallico ad ante scorrevoli in vetro;
tavolo di appoggio;
quadro di alimentazione elettrica in aula;
collegamento elettrico tra le postazioni.

ATTIVITÀ DIDATTICHE

Studio dei fondamenti della chimica

esercitazioni pratiche con vetreria e sostanze sicure;
uso di agitatori riscaldanti per esperimenti su soluzioni e reazioni;
misure di massa, volume, pH e temperatura con sensori digitali.

Chimica organica e inorganica

esperimenti su reazioni di sintesi e decomposizione;
osservazione dei cambiamenti fisici e chimici;
analisi della struttura molecolare mediante kit dedicato.

Analisi e osservazione microscopica

preparazione di campioni biologici e chimici;
utilizzo del microscopio trinoculare con acquisizione da telecamera digitale;
documentazione dei risultati su monitor interattivo.

Sicurezza e ambienti controllati

lavoro all’interno di cappe a flusso laminare e cappe mobili con filtri HEPA;
conservazione dei reagenti in frigorifero e armadio acidi/basi;
monitoraggio e registrazione sicura dei parametri ambientali.

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Promuovere e introdurre le tecnologie didattiche a servizio degli studenti ed educatori, supportandoli nei progetti, nella realizzazione e nell’evoluzione della scuola del futuro.

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