Immersive land experience è un laboratorio immersivo pensato per gli istituti tecnici a indirizzo “Gestione dell’ambiente e del territorio”, dedicato all’esplorazione di scenari territoriali e all’analisi delle strategie di gestione e tutela ambientale. L’ambiente laboratoriale avvicina gli studenti ai temi della tutela del paesaggio, della prevenzione del dissesto idrogeologico, della pianificazione degli interventi sul territorio e della valorizzazione delle aree naturali. Attraverso la realtà virtuale vengono rappresentati i principali scenari operativi – fiumi, versanti, centri urbani, aree protette – favorendo la comprensione dei processi di monitoraggio, controllo e intervento.
La licenza di questa piattaforma è rilasciata senza limiti di durata.
Obiettivi Didattici
- acquisire consapevolezza sui temi della tutela ambientale;
- comprendere i processi di gestione e intervento sul territorio;
- identificare fenomeni di rischio e degrado ambientale;
- riconoscere strumenti e strategie di prevenzione;
- sviluppare un approccio operativo e critico alla sostenibilità.
Esempi di esercitazioni pratiche
- navigazione in scenari immersivi (fiume, collina, area urbana) per osservare differenti contesti territoriali;
- individuazione di fattori di rischio e criticità ambientali presenti negli ambienti virtuali;
- discussione collettiva in classe su politiche ambientali e sostenibilità, a partire dalle situazioni esplorate;
- associazione tra contesti virtuali e casi reali del territorio locale tramite presentazioni di gruppo o individuali.
Modalità di svolgimento
- Fase 1 – introduzione ai principali problemi ambientali e territoriali: presentazione dei temi della tutela ambientale, del rischio idrogeologico, della pianificazione territoriale e delle politiche di sostenibilità.
- Fase 2 – esplorazione guidata degli ambienti immersivi: navigazione in realtà virtuale all’interno dei diversi scenari (fiume, collina, area urbana, aree naturali) con guida del docente.
- Fase 3 – analisi e classificazione dei fenomeni osservati: identificazione dei fattori di rischio, delle criticità e delle potenziali azioni di prevenzione e intervento, con attività strutturate in aula.
- Fase 4 – elaborazione e presentazione multimediale: realizzazione di una presentazione multimediale in cui gli studenti propongono ipotesi di intervento tecnico di salvaguardia o valorizzazione territoriale.
Output finale
Output finale del laboratorio è un percorso immersivo completato con analisi dei principali fattori di rischio ambientale e la presentazione multimediale di un ipotetico intervento tecnico di salvaguardia o valorizzazione territoriale, elaborato dagli studenti a partire dagli scenari esplorati.
HARDWARE NECESSARIO (non inclusi) - ALMENO UNO TRA:
- visori VR (Meta);
- PC o notebook;
- proiettore o LIM per visione condivisa.
