Laboratorio immersivo dedicato alla gestione di mostre e musei in chiave digitale. L’esperienza consente di lavorare su un museo e una galleria d’arte ricreati nel metaverso, trasformati in un ambiente laboratoriale a disposizione della classe. All’interno dello spazio virtuale gli studenti si confrontano con le diverse figure specializzate che operano nel settore culturale: artisti, progettisti e installatori, curatori, receptionist, agenzie di comunicazione, organizzatori di vernissage. Ogni ruolo diventa parte di un progetto espositivo condiviso, da impostare e gestire in modo professionale. L’attività si svolge in forma di simulazione immersiva: gli studenti, rappresentati da avatar, curano l’allestimento di mostre ed eventi e sperimentano le principali dinamiche di gestione museale e organizzazione di esposizioni. In questo contesto possono esplorare, in modalità guidata, le relazioni tra le diverse figure coinvolte e le responsabilità connesse a ciascun ruolo.
La licenza di questa piattaforma è rilasciata senza limiti di durata.
Obiettivi Didattici
- comprendere le principali dinamiche legate alla gestione museale e all’organizzazione di mostre;
- analizzare e ripercorrere le fasi di progettazione e allestimento di eventi ed esposizioni culturali;
- utilizzare ambienti nel metaverso per ricostruire musei e gallerie d’arte in forma virtuale;
- sperimentare la gestione di ruoli professionali tramite avatar, assumendo incarichi diversi all’interno del museo;
- potenziare l’apprendimento esperienziale e collaborativo attraverso attività immersive di gruppo;
- rafforzare competenze comunicative e organizzative collegate alle professioni dei servizi culturali.
Esempi di esercitazioni pratiche in classe
- simulazione di una mostra temporanea nel museo virtuale, con gli studenti che definiscono ruoli e compiti (curatore, artista, receptionist, agenzia di comunicazione);
- organizzazione di un percorso espositivo nel metaverso, decidendo il posizionamento delle opere e dei contenuti informativi nelle diverse sale;
- messa in scena di un vernissage virtuale, con interazioni tra avatar, accoglienza dei visitatori e presentazione dell’evento;
- discussione collettiva sull’efficacia delle scelte espositive e organizzative adottate nei diversi gruppi di lavoro.
Modalità di svolgimento
- Fase 1 – introduzione teorica: presentazione delle professioni legate a musei e gallerie d’arte e delle principali fasi di allestimento di una mostra;
- Fase 2 – esplorazione immersiva: accesso al museo e alla galleria in realtà virtuale e analisi guidata degli spazi e delle figure professionali rappresentate;
- Fase 3 – attività laboratoriale: lavoro di gruppo nel metaverso con avatar per assegnare ruoli, predisporre l’allestimento e simulare le interazioni tra operatori e pubblico;
- Fase 4 – restituzione: condivisione degli esiti del lavoro, confronto tra gruppi e sintesi delle competenze sviluppate.
Output finale del laboratorio
Output finale del laboratorio è un progetto di mostra o di percorso museale realizzato nel metaverso, in cui sono stati definiti ruoli professionali, contenuti espositivi e modalità di interazione con il pubblico, riutilizzabile per ulteriori attività didattiche, verifiche e orientamento alle professioni culturali..
HARDWARE NECESSARIO (non inclusi) - ALMENO UNO TRA:
- personal computer o notebook;
- visore VR/AR (Meta);
- LIM o proiettore per esplorazione collettiva in classe;
- tablet per AR.
