Il laboratorio per l’indirizzo Ottico utilizza modelli tridimensionali dell’occhio e delle sue parti anatomiche, comprensivi delle principali tipologie di difetti visivi. I modelli 3D, arricchiti da contenuti multimediali (testo, audio, video, immagini), sono esplorabili in realtà aumentata direttamente nell’ambiente scolastico.
Questa soluzione innovativa consente agli studenti di connettere teoria e pratica professionale attraverso la visualizzazione immersiva, favorendo un apprendimento realistico e interattivo.
La licenza di questa piattaforma è rilasciata senza limiti di durata.
Obiettivi Didattici
- comprendere la struttura anatomica dell’occhio e le sue funzioni;
- riconoscere e analizzare le principali patologie e difetti visivi;
- sviluppare un approccio visivo e immersivo allo studio dell’apparato visivo;
- rafforzare il legame tra teoria, pratica professionale e visualizzazione tridimensionale;
- promuovere l’uso di strumenti digitali nella didattica specialistica.
Esempi di esercitazioni pratiche in classe
- esplorazione dei modelli 3D oculari in realtà aumentata;
- attivazione di hotspot informativi per analisi di difetti visivi;
- attività comparative tra occhio sano e patologie comuni;
- personalizzazione dei contenuti con note testuali o audio da parte degli studenti.
Modalità di svolgimento
- Fase 1 – Introduzione: panoramica sull’anatomia dell’occhio e sulle patologie visive;
- Fase 2 – Visualizzazione immersiva: utilizzo dei modelli 3D in realtà aumentata in aula;
- Fase 3 – Interazione: attivazione e arricchimento dei contenuti multimediali;
- Fase 4 – Condivisione: discussione guidata e presentazione delle osservazioni.
Output finale del laboratorio
Percorso immersivo sull’anatomia dell’occhio e sui principali difetti visivi, con contenuti multimediali personalizzabili. L’esperienza consente agli studenti di integrare conoscenze tecniche e approfondimenti visivi, anche attraverso attività di sintesi o presentazioni in classe.
HARDWARE RICHIESTI E RACCOMANDATI (non inclusi)
- personal computer o notebook;
- visore VR/AR (Meta);
- LIM o proiettore per esplorazione collettiva in classe;
- tablet per AR;
- adattamento flessibile allo spazio didattico.
Per maggiori informazioni consultare il sito ufficiale:
