DESCRIZIONE
Il laboratorio di Ingegneria Biomedica 4.0 è progettato per formare studenti e futuri tecnici nel campo dell’interazione tra tecnologie digitali, bioelettronica e dispositivi biomedicali. L’ambiente didattico consente l’integrazione tra piattaforme immersive, strumenti di simulazione biomedica, sensoristica avanzata e automazione robotica, offrendo un’esperienza pratica e innovativa nel settore dell’ingegneria applicata alla salute.
Le attività si articolano su più livelli: monitoraggio dei parametri fisiologici, studio delle tecnologie biomedicali, robotica collaborativa, esperienze immersive AR/VR, modellazione digitale e visualizzazione dei dati. Il laboratorio si distingue per l’elevato livello di digitalizzazione, l’uso di dispositivi di ultima generazione e un’impostazione didattica orientata alla sperimentazione reale e alla simulazione immersiva.
OBIETTIVI
- Acquisire competenze pratiche nel monitoraggio, analisi e gestione dei parametri fisiologici tramite sensoristica wireless;
- Studiare il funzionamento e l’integrazione dei dispositivi biomedicali come unità di elettrochirurgia e magnetoterapia;
- Esplorare applicazioni AR/VR per lo studio immersivo dell’anatomia e delle tecnologie biomediche;
- Sviluppare capacità operative nell’utilizzo della robotica collaborativa applicata al settore medicale.
COMPONENTI
Trainer di Bioingegneria Elettronica
- trainer per il monitoraggio dei parametri vitali controllato da PC;
- monitor multiparametrico;
- unità didattica di elettrochirurgia biomedica;
- unità didattica di magnetoterapia biomedica;
- oscilloscopio a due canali;
- n. 2 notebook ;
- n. 2 kit di sensori wireless per lo studio della fisiologia.
Robotica e automazione
Braccio robotico collaborativo a 6 assi, fornito in valigetta, per simulazioni di automazione nel settore biomedico.
Esperienze immersive AR/VR
- piattaforma immersiva interattiva per la simulazione in realtà aumentata e virtuale nel campo delle biotecnologie sanitarie;
- n. 11 visori 3D VR per studenti e docente;
- carrello di ricarica per 10 visori VR.
Postazione docente
- scrivania angolare canalizzabile;
- sedia con schienale in rete;
- PC workstation;
- n. 2 monitor.
Strumenti multimediali e arredi
ATTIVITÀ DIDATTICHE
Simulazione e monitoraggio biomedico
- acquisizione e analisi dei parametri vitali tramite sensori wireless e monitor multiparametrico;
- simulazione clinica con unità di elettrochirurgia e magnetoterapia biomedicale;
- utilizzo dell’oscilloscopio per l’osservazione dei segnali fisiologici.
Esperienze immersive in realtà virtuale e aumentata
- visualizzazione immersiva dei processi biochimici e anatomici in ambienti 3D;
- simulazione di interventi e manipolazione di organi virtuali;
- apprendimento attivo attraverso la piattaforma AR/VR.
Applicazioni di robotica collaborativa
- programmazione e utilizzo del braccio robotico per compiti automatizzati nel settore medicale;
- simulazione di movimenti biomeccanici e assistenza alla chirurgia robotica;
- studio delle interfacce uomo-macchina in contesto sanitario.
Supporto multimediale e didattica digitale
- uso del monitor interattivo per la presentazione dei contenuti;
- proiezione in tempo reale di campioni e dispositivi con document camera;
- integrazione delle attività tramite piattaforma di apprendimento digitale.
